ช่อง DMC : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 11 / 15

ประโยค๘ - วิสุทธิมรรคแปล ภาค ๒ ตอน ๑ - หน้าที่ 119 กระดานชิงช้า) ฉันใดก็ดี ภิกษุก็ฉันนั้นเหมือนกัน ยืนที่โคนเสา อันเป็นที่ผูก (จิต คือปลายจมูก) ด้วยอำนาจแห่งสติ ไกวชิงช้าคือ ลมอัสสาสะปัสสาสะแล้ว นั่งล

ในบทนี้มีการบรรยายเกี่ยวกับการฝึกจิตโดยใช้ความหมายของลมอัสสาสะและปัสสาสะเป็นอุปมาให้เข้าใจได้ง่าย โดยนำเอาอุปมาของคนรักษาประตูมาใช้ในการอธิบายว่าภิกษุไม่ควรสนใจสิ่งที่ไม่เกี่ยวข้องกับลมที่เข้ามาและออก

ประโยค๘ - วิสุทธิมรรคแปล ภาค ๒ ตอน ๒ - หน้าที่ 13 "ข้าว น้ำ ของเคี้ยว และของกิน อันมีค่ามาก เข้าทางช่องเดียว (แต่) ไหลออกจาก 8 ช่อง ข้าว น้ำ ของเคี้ยว และของกินอันมีค่ามาก คน กินกันพร้อมทั้งพวกพ้อง (แ

บทความนี้อธิบายถึงความเปรอะเปื้อนที่เกิดขึ้นจากการบริโภคข้าว น้ำ และของกิน โดยเน้นที่อาการต่างๆ เช่น การติดค้างของอาหารในช่องปาก วิธีการล้างทำความสะอาด และผลกระทบที่เกิดขึ้นจากการบริโภคซึ่งสร้างความรู

ประโยค - วีถีภูมิสรรค์ปลุก ภาค ๑ หน้าที่ 146 จ๊กชฎุตเป็นต้น และธรรมชฎุต่างอย่าง เป็นปัจจัยแม้เป็นปัจจัย อารมณ์ปัจจัยเป็นต้นแห่งนิวฏิญาณธาตุอย่าง อย่างไรก็ตาม ใช้แต่ จักฺและรูปเป็นต้นเท่านั้น เป็นปัจจ

เนื้อหาเกี่ยวกับการวิเคราะห์ความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยต่างๆ และการเกิดขึ้นของวิญญาณธาตุในแง่มุมต่างๆ รวมถึงการอธิบายลักษณะและบทบาทของเหตุการณ์ต่างๆ เช่น อาทิตย์ญาณ แสงสว่าง และเสียง ผ่านปรากฏการณ์ทางปร

ประโยค- วิสุทธิธรรมนำแปล คาถา 2 (ตอนจบ) - หน้าที่ 50 "หญิงภิญจิ รูป - รูปทุกอย่าง" โดยโอกาส 11 (คือคัดเป็น 11 ช่อง) คือ โดยอดีตดี (หมวด 7 ทั้งดีดี คือคดีอนาคตปัจจุบันนี้ 3) และโดยทุก (หมวด 2) 4 มีอักข

เนื้อหานี้พูดถึงการวิเคราะห์รูปและความไม่เที่ยงตามหลักพระพุทธศาสนา โดยแสดงให้เห็นว่ารูปไม่สามารถเป็นอัตตาได้ เน้นการสังเคราะห์ความเข้าใจเกี่ยวกับร่างกายและรูปทั้งภายในและภายนอก รวมถึงอธิบายถึงรูปในอดี

ประโยค ๔ - มังคลัตถทีปนี้นี/นสอบ เล่ม ๒ - หน้า ๓๘ แล้ว ครับถามว่า "พ่อ ปู่ริตของเรา เป็นคนปากจัด พูดมาก, เมื่อเขาเริ่มพูด คนอื่นไม่ได้โอกาสเลย, เธออาจทำให้เขาเงียบเสียง ได้ไหม?" บรูเปลี่ยน, ขอบใจค่ะ

บทสนทนานี้บรรยายถึงการประชุมระหว่างพระราชาและปู่ริตที่มีนิสัยพูดมาก โดยมีบรูเปลี่ยนเป็นผู้คอยช่วยฟังและจัดการดูแลการสนทนา โดยพระราชาตระหนักถึงการไม่ให้โอกาสแก่ผู้อื่นในการพูดจึงได้มีการอภิปรายเกี่ยวกั

ประชโศก - พระมงฺฉปทํฎกอทธิปาแปล ภาค ๕ - หน้าที่ 30 ๗. เรื่องมหาวนวานิช* [๑๑๑] [ข้อความเบื้องต้น] พระศาสดา เมื่อประทับอยู่ในพระเชตวัน ทรงปรารภพอ้มีทรัพย์มาก ตรัสพระธรรมเทศนานี้ว่า "วาณิชโย ภัย มคฺค" เป

ในเรื่องมหาวนวานิช พระศาสดาทรงเล่าเรื่องของพ่อค้า 500 คนที่ออกเดินทางไปค้าขาย แต่ถูกโจร 500 คนตามจับ หลังจากแบ่งปันคำสอนให้กับภิกษุ พระธรรมเทศนาในครั้งนี้มีความหมายถึงการดำรงอยู่ด้วยความโอบอ้อมอารีและ

ประโยค - พระธัมปทุตฺตะจุติวาแปล ภาค ๓ - หน้าที่ 114 ท่านจงเป็นที่พึ่งของผม." สามเณร. ตายจริง ท่านอาจารย์ ท่านพูดอะไรนั่น ท่านเป็น คนแก่ เป็นพุทธสุด เหตุอะไร ๆ พึ่งเป็นกันอันผมควรรู้ในสำนัก ของท่าน. พร

ในข้อความนี้มีการสนทนาระหว่างสามเณรและพระโพธิสิละเกี่ยวกับการเป็นที่พึ่งของกันและกัน เมื่อสามเณรเรียกร้องให้พระโพธิสิละเป็นที่พึ่ง และพระโพธิสิละตอบว่าเขาสามารถทำได้ แม้ว่าเพื่อทดลองความอดทน พระโพธิสิ

ประโยค - พระธัมปทิฏฐิ-ภาค ๙ - หน้า ๒๓ 4. เรื่องเรือนจำ [๒๕๔๓] [ข้อความเบื้องต้น] พระศาสดา เมื่อประทับอยู่ในพระเวหา ทรงปรารภเรือนจำ ตรัสพระธรรมเทศนาว่า "น ดำ ทพุทธ์" เป็นต้น. [พวกภิญญาเนิ่นโศจถูกจองจำก

เรื่องราวเกี่ยวกับเรือนจำในพระธรรมเทศนาของพระศาสดา โดยกล่าวถึงความทุกข์ในเรือนจำและการหาหนทางปลดปล่อยใจจากความทุกข์ของผู้ถูกจองจำ รวมทั้งการบำเพ็ญทบาเพื่อให้เห็นถึงความสำคัญของการปลดทุกข์ใจอย่างที่มั่

ประกอบ - คำนี้พระมามักถูกต้อง ยกคำหน้าเปล ภาค ๕ - หน้าที่ 30 เรื่องชนะ ๑ คณ ๓. 75/5 ตั้งแต่ดูหมู่บิภิกษ์วัดอุดม เป็นต้นไป. (สกุณา) อ. พระสาดา (พุทธาสิ) ทรงกระทำให้แจ้งแล้ว (เอ่อ) อย่างนี้ว่า ภูิว

เนื้อหาที่กล่าวถึงความถูกต้องในการประกอบคำและการวิเคราะห์ข้อธรรมที่สำคัญในพระพุทธศาสนา นำเสนอตัวอย่างประสบการณ์การพิจารณาหลักธรรมในบริบทต่าง ๆ เช่น การรับประทานและการปฏิบัติตามคำสอนของพระสงฆ์. นอกจากน

๑๙ แบบเรียนลิไวยากรณ์สมบูรณ์แบบ อายหยาด 2. ธาตุ accompanying อิ, อี ให้พยัญชนะ อิ, อี เป็น เอ ไอ้บ้าง ถ้ังไม่บอก ปัจจัยก็แปลงเอ เป็น อย เช่น สิม+อ+ติ นิ+อ+ติ พยัญชนะ เป็น เอ เส+อ+ติ พยัญชนะ เป็น เอ สส

บทเรียนนี้อธิบายเกี่ยวกับการจัดการและแปลงคำในภาษาไทย โดยมีการอธิบายถึงวิธีการเปลี่ยนแปลงเสียงของพยัญชนะและสระที่เชื่อมโยงกัน รวมถึงการแสดงความหมายที่ถูกต้องตามหลักไวยากรณ์ เช่น การแปลง 'เอ' เป็น 'อย'

สวัสดีครับคุณครู ขออนุญาตไหมครับ คำถามผมนะครับ โหว่ยคำว่าอะไร ขอรับ สวัสดีครับคุณครู มีความกลัวใหญ่ผูกมัด มีกำลังสุขภาพบริบูรณ์อยู่ในพระโลภนั้นเอง เป็นปกิณณาวาน ที่คงอยู่ในธรรมะคุณอยู่ในปกอาณาจักร ส

ในเนื้อหานี้มีการสนทนาเกี่ยวกับความกลัวและการเรียนรู้ด้านธรรมะ โดยระบุถึงบทบาทของพระโพธิสัตว์และความสำคัญของการมีสุขภาพจิตที่ดี ซึ่งเกี่ยวข้องกับการสร้างสรรค์จากใจในบริบทของธรรมะ การวิเคราะห์ถึงพลังกา

โครงการบวงซูบาศกะแก้วหนอ่อน ๑ ล้านคน บูชมธรรมของภูมิต ๓ รูป " ภิกษุทั้งหลาย แม้ว่าพวกเธอจะเสวยธรรมอันตนจะทำแล้วเหมือนกัน กีในอดีตต่อ เด็กเลี้ยง โคนชาวจุฬารานสี เมื่อเลี้ยงโดยอาศัยรา ๙ วัน ในประเทศใก

โครงการนี้นำเสนอเรื่องราวของเด็กเลี้ยงโคในประวัติศาสตร์ ที่มีการสื่อสารถึงความอดทนและบทเรียนจากการติดอยู่ในสถานการณ์ยากลำบาก โดยเน้นว่าแม้แต่เด็กๆก็สามารถเรียนรู้จากประสบการณ์นี้เพื่อแก้ไขปัญหาในอนาคต

เดียวกัน ช่อง ๓๒ ศูนย์กลางกาย ฐานที่ ๗ เหนือสะดือ ๒ นิ้วมือ เดียวกันคิดเหมือนกัน พูดเหมือนกัน ทำเหมือนกัน ต่อไปก็จะได้เวลาธรรมกายคือ ทั่วโลกนั่งธรรมะตลอด ๒๕ น. เมื่อซิกโลกหนึ่งส่วน อีกซิกโลกหนึ่งกำลัง

เนื้อหาพูดถึงการใช้ชีวิตอย่างมีความสุขและคุ้มค่า โดยมีการทำสมาธิและการลงทุนเป็นเครื่องมือสำคัญในการสร้างความสุขในชีวิต ผู้ที่มีบุญควรแสดงความมีน้ำใจในการให้ เพื่อให้ชีวิตมีค่า นอกจากนี้ยังอธิบายถึงการ

การกิน-ใช้ดวงตา อย่าไม่บืน ไม่ทำบุญ ไม่บาป ไม่มีปัญหาทางธรรม คนประเภทนี้ หารทรัพย์ยามได้แล้ว ไม่ว่าจะด้วยการข่า (สัตว์-คง) ปล้น โกง เปิดบ่อน-ช่อง ฯลฯ ก็ตาม ที่ เนื่องจาก ได้ทรัพย์มา ด้วยความลำบาก เพรา

เนื้อหานี้สำรวจวิธีการกินและใช้ทรัพย์ของคนในสังคม ซึ่งแบ่งออกเป็น 3 ประเภท โดยประเภทแรกจะเป็นคนที่หาเงินด้วยความลำบากและไม่ทำบุญ ขณะที่ประเภทที่สองมีการแบ่งปันหรือทำบุญบางส่วน ส่วนประเภทที่สามจะเน้นกา

ช่องนี้คำตอบ D M C หลังจากส่งจดหมายไปอีกฉบับก็มีคำตอบจากโรงเรียนอนุบาลฝันในฝันวิทายังดังนี้ ที่ลูกได้ยินเสียงมหาหอนและได้กลิ่นนั่น ก็เพราะเดี๋ยวที่ทายปวนเวียนอยู่แถว ๆ บ้านที่ลูกพักอยู่ เพราะว่ากลคน

ช่อง D M C ได้รับคำตอบจากโรงเรียนอนุบาลฝันในฝันวิทยาเกี่ยวกับประสบการณ์ของเด็กที่ได้ยินเสียงมหาหอนและกลิ่นแปลก ๆ ที่เกิดจากปัจจัยต่าง ๆ รอบตัว รวมถึงการสร้างถาวรวัตถุและการสืบสานวัฒนธรรมเพื่อช่วยลดมาน

มัว่ า เ ร า จ ะ ยั ง มื ด ยั ง ไ ม่ นิ ง ก็ ต า ม... แต่ ก็ ไ ม่ ไ ด้ หม า ย ถึง ว่ มัน จะ เป็ น อย่ า ง นี้ ต ล อ ด ช า ติ เร า มั น ฝึ ก ฝน อ บ ร บ ร ม ใ จ แล้ ว ก็ มั น ส ั ง เก ต ปรั บ ใ จ ข อ ง

ในเนื้อหานี้กล่าวถึงความมืดมนในชีวิตและการเรียนรู้ที่จะปรับใจเพื่อนำไปสู่ความสำเร็จ อธิบายถึงขั้นตอนในการฝึกฝนจิตใจเพื่อรับมือกับปัญหาและหาแนวทางสู่ความสำเร็จ การฝึกฝนและการปรับใจเป็นสิ่งสำคัญที่จะช่ว

International Dhammadayada Ordination Program 或 国际佛法新传者短期出家活动 เป็นอีกโครงการหนึ่งของวัดพระธรรมกายที่มีวัตถุประสงค์เพื่อเปิดโอกาสให้มหาชนชาวโลกได้บวชเป็นพระภิกษุที่วัดพระธรรมกายประเทศไทย จะได้ฝึกฝนใจให

International Dhammadayada Ordination Program เป็นโครงการของวัดพระธรรมกายที่ให้โอกาสมหาชนจากทั่วโลกบวชเป็นพระภิกษุ เพื่อฝึกฝนจิตใจให้เป็นพระแท้ โดยมีกิจกรรมหลายอย่าง เช่น การทำสมาธิ การศึกษากรรม สวดมน

D M C ช่องนี้มีคำตอบ ส่วนบุญส่วนกุศลส่งให้ท่าน รัตนบัลลังก์นี้ถึงเปล่งประกายระยับแวววับจับตาอย่างสุด ๆ ส่วนเทวฑูตที่ทำให้ท่านเทพิดาใหม่ มีหลายวิราบ กับรัตนบัลลังก์หลักกลางมีมณฑลูโถวายวังนี้ เป็นเพ

ช่อง D M C นำเสนอความสำคัญของบุญและกุศลที่ท่านได้ส่งต่อ โดยเฉพาะบริบทของรัตนบัลลังก์ที่มีประกายระยับ สื่อถึงความรักที่มอบให้ลูกชายในพระพุทธศาสนาวิทยาธรรมกาย และรายละเอียดของพิษสมบัติที่มีให้เห็นที่วัด

ช่องนี้มีคำตอบ D M C หลังจากส่งคำถามไปกราบเรียนถามคุณครูไม่ใหญ่แล้ว ก็มีคำตอบจากโรงเรียนอนุบาลฝันในฝันวิทยา ดังนี้ ๑. อาไว้ก่อนยามว่างมินิมิตเถ้าหมอง เพราะเห็นภาพตัวเองสุขูรณ์และเล่นการพนัน แต่พระล

ช่อง D M C ได้นำเสนอคำตอบจากโรงเรียนอนุบาลฝันในฝันวิทยา โดยแบ่งปันประสบการณ์และความเชื่อของผู้ที่ใกล้เสียชีวิตว่ามีผลต่อจิตใจและผลกรรมอย่างไร ในแต่ละกรณีมีการบรรยายถึงความเชื่อมโยงระหว่างบุญและกรรมที่

เจาะใจ.. "ตำ AF 3" บวชทำไม ? คนเดินเรื่อง : ต้า หรือ สักกทัศน์ กุลไพบูล ปุ่มหลัง : ชนะการประกวดร้องเพลงอันดับ 2 ของทรู อะคาเดมี่ แฟนเทเชีย ซีซั่น 3 (True Academy Fantasia Season 3), เคยเป็น VJ ขอ

บทสัมภาษณ์กับต้า หรือ สักกทัศน์ กุลไพบูล ที่เคยชนะการประกวดร้องเพลงอันดับ 2 ในทู อะคาเดมี่ แฟนเทเชีย ซีซั่น 3 เขาเล่าถึงการเดินเข้าสู่วงการบันเทิง การเปลี่ยนแปลงชีวิตหลังจากชนะการประกวด และการแบ่งเวลา